viernes, 19 de junio de 2020

Proyectos del Día de la bandera


Proyecto colectivo de plástica, video y libro, realizado con los trabajos de alumnos y alumnas de los distritos 12 y 18 en el marco del 20 de junio, Día de la bandera y los 200 años del fallecimiento de Manuel Belgrano. 

 Video distrito 18

 Video distrito 12

 Libro virtual



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Escuela 19 DE 12
Docente Gabriela Favale


 Video realizado con las producciones de los alumnos y alumnas de 4to, 5to, 6to y 7mo

 "COLORES DE NUESTRA BANDERA"



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Escuela 22 DE 18
Docente Ayelen Bonasia

 Video realizado para la promesa de la bandera de 4to grado en conjunto con los maestro de grado, plástica, música, biblioteca, facilitador y director. 



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Escuela 8 DE 12
Docente Jazmín Aron

Proyecto día de la bandera


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 Escuela 4 DE 18
Docente Roxana Críscola

 Video realizado en conjunto con la maestra de 4to A, Cynthia Falbo con las actividades con los chicos de 4to y 5to A y B.


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Escuela 10 DE 18
Escuela 14 DE 18 
Docente Laura D'Aniello
Video Escuela 14 DE 18

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Escuela 23 DE 18
Docente Laura Fernández 
Docente Noelia Gonda





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Docente Andrea Murillo

Escuela N°11 DE 12 " Andrés Bello"



Escuela 11 DE 12
Actividades de Educación Plástica Turno tarde
Período del 08/06 al 19/06
1º a 7º grados

Actividad:

Esta actividad va a estar destinada al 20 de junio, día de la Bandera, y va a ser común a todos los grados.
-        Vas a preparar dos cuadrados de papel, de 15 x 15 cm.
-        Vas a buscar por casa los materiales que encuentres que sean de color blanco y celeste, puede ser papel, tela, lana, envases de comida, y si no tienes nada, pintando con grafismos con lápices o marcadores.
-        En un cuadrado vas a pegar todo lo que encuentres en color celeste, y en el otro cuadrado, todo lo que encuentres en color blanco. Tratando de no dejar espacios entre los materiales y acomodándolos de una manera agradable a la vista.
-        Esta actividad debes enviármela antes del 15 de junio, para hacer un trabajo colectivo, y poder subirla al blog y compartirla con todos el 20 de junio.

No te olvides de guardar todos los trabajos que realices para presentarlos cuando volvamos a la escuela, y si tienes la posibilidad de sacarle una foto con ayuda de algún familiar, puedes mandarlo a andreamurilloplastica@gmail.com para que yo pueda verlos. Saludos. Seño Andrea.










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Escuela 2 DE 18
Escuela 25 DE 18 
Docente Carla Brusca


1er ciclo





Escuela 2 DE 18




Escuela 25 DE 18



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Escuela N°15 DE18

 Docente Patricia Carnevale
Gracias chicas y chicos por  el envío de sus obras maravillosas . Espero que disfruten  del libro.
Gracias familias!!!!!!!!
                           Seño Patri 



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jueves, 18 de junio de 2020

Actividades planificadas por los docentes de DDEE 12 y 18 durante el período de cuarentena. Parte 20




Docente Edith Grosso

Escuela N°25 DE 12 "Insp. Gral.Alfredo Zunda"




SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO DE 2020

HOLA A TODOS, COMO ESTAN??

Seguro que extrañaban los videos, pero estuve una semana sin Internet así que.... ahora si  nos ponemos al día!!!

Vamos a seguir trabajando -la línea , -las figuras geométricas y vamos a adentrarnos en el mundo del arte abstracto.

Aquí les dejo los videos, trabajen tranquilos, disfruten de las actividades en familia y ya saben, en cuanto terminen sus producciones, las envían a plasticaenelzunda@gmail.com.

Esta semana contesto los mail que no pude desde el celular.

LES DEJO SALUDOS A MIS ALUMNAS, ALUMNOS Y FAMILIA DEL ZUNDA.




ACTIVIDAD PARA PRIMERO Y SEGUNDO GRADO

https://www.youtube.com/watch?v=9Y_zLi22cAw&t=54s



ACTIVIDAD PARA TERCER GRADO


https://www.youtube.com/watch?v=PFGsEkKZjLc&t=84s



ACTIVIDAD PARA CUARTO Y QUINTO GRADO
https://www.youtube.com/watch?v=jGR0AR-eiN8&t=154s




ACTIVIDAD PARA SEXTO Y SEPTIMO GRADO

       
https://www.youtube.com/watch?v=UhziEfQdrN0&t=6s




Hola chicas, chicos de cuarto y familia.

Esta semana les voy a pedir una actividad exclusiva a cuarto para el 20 de junio que como ultima fecha de entrega puede ser el 18 de junio. La semana que viene los dejo descansar.

Vamos a construir una bandera que puede ser la clásica que conocemos o una abstracta,, sobre papel o tela o cartulina, donde podemos trabajar: collage, texturas, paletas de diferentes celestes o turquesas, variedad de materiales, podemos hacerla con tapitas de gaseosas celestes y blancas apoyadas sobre una hoja y guardamos el registro fotográfico.
Tenemos libertad para dejar volar la imaginación, ser creativos y trabajar en familia.

Les dejo algunas imágenes para que se inspiren.









































IMPORTANTE:


1- SACAR UNA O MAS FOTOS DE EL PROCESO MIENTRAS TRABAJAN.
2- SACAR UNA FOTO DE LA BANDERA TERMINADA
3- MANDAR UNA FOTO  DEL  ALUMNO O ALUMNA SOSTENIENDO UN PAPEL QUE DIGA SU NOMBRE BIEN GRANDE.

CON TODO ESTE MATERIAL VAMOS A REALIZAR  UN VIDEO QUE SE PRESENTARA EN EL BLOG DE LA ESCUELA EL 21 DE JUNIO.

SI EL ROSTRO DE ALGUN NIÑO POR ALGUN MOTIVO NO PUEDE APARECER EN EL VIDEO, POR FAVOR ACLARARLO EN EL MAIL Y SOLO SE VERA SU BANDERA Y EL PROCESO CON SUS MANOS Y SU NOMBRE ESCRITO EN UN PAPEL.

BUENO...AHORA SI...

MANOS A LA OBRA!!!!


LIBRO DE ARTISTA 

HOLA CHICAS, CHICOS Y FAMILIA DEL ZUNDA...COMO  LES VA?
EN LAS SIGUIENTES CLASES VAMOS A TRABAJAR UN LIBRO DE ARTISTA.

¿Y QUE ES UN LIBRO DE ARTISTA? ES UN LIBRO  REALIZADO Y CREADO POR VOS,QUE VA A SER ÚNICO CON UNA TEMÁTICA, QUE PUEDE TENER  LENGUAJE PLÁSTICO, TUS DIBUJOS O DISEÑOS ADEMAS TEXTO, SI LO PREFERÍS.

TIENEN DIFERENTES FORMATOS, POR  NORMA GENERAL “EL LIBRO DE ARTISTA” ES MUY DIFERENTE AL LIBRO TRADICIONAL QUE CONOCEMOS.

MAS  ABAJO, VAMOS A VER UN TUTORIAL DE COMO REALIZAR TU LIBRO DE ARTISTA.
VAMOS A REALIZAR UNA HOJA EN CADA CLASE Y CUANDO ESTE TERMINADO CONSTRUIREMOS LA TAPA Y CONTRATAPA…Y CUANDO NOS VEAMOS EN LA ESCUELA, REALIZAREMOS UNA MUESTRA.



VAMOS A VER TODOS LOS GRADOS EL VIDEO PRIMERO 



https://www.youtube.com/watch?v=pA7_9dIcJXY


                                               PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO

AHORA NUESTRA PRIMER PRODUCCIÓN  


LA PRIMER HOJA DE NUESTRO LIBRO VA A LLEVAR
NOMBRE , APELLIDO Y GRADO.
Y UN AUTORRETRATO, QUE QUIERE DECIR DIBUJAR  NUESTRA CARA Y SI QUEREMOS CUERPO TAMBIÉN.
PODEMOS TOMAR UN ESPEJO Y OBSERVAR, LA FORMA DE LA CABEZA, LOS OJOS Y LAS CEJAS, FORMA Y COLOR, LA NARIZ, COMO ES NUESTRO PELO, UTILIZAMOS LINEAS PARA NUESTRO PELO DE LAS QUE YA APRENDIMOS, RECTAS LINEAS ONDULADAS O ESPIRALADAS Y SI QUEREMOS PODEMOS REALIZAR A CAMISETA DE NUESTRO EQUIPO O CUALQUIER ROPA.
NUESTRO NOMBRE Y EL AUTORRETRATO, TODO PINTADO, QUE NO QUEDE NADA EN BLANCO.






Ya tenemos la primer hoja


                                                                CUARTO Y QUINTO GRADO


https://www.youtube.com/watch?v=Xf-xkOc1Zyo&t=5s
 
  SEXTO Y SEPTIMO GRADO  

https://www.youtube.com/watch?v=zuQwDpZr33c



Para entender bien que es un libro de autor, La profe Elena ,de Biblioteca, les dejó un video en Bibliotecológicas https://biblioteca25de12alfonsina.blogspot.com/p/bibliotecol.html


Y para los papis, les quiero agradecer su interés por mis devoluciones respecto del  trabajo de los chicos; he tenido algunos inconvenientes con internet.
Después del acto del día de la bandera, irán recibiéndolas tan pronto como pueda.


Saludos y abrazos virtuales


 Por favor envíen sus producciones a; plasticaenelzunda@gmail.com




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martes, 9 de junio de 2020

Actividades planificadas por los docentes de DDEE 12 y 18 durante el período de cuarentena. Parte 19




Docente Clarisa Darbon

Escuela N°18 DE 18 Gendarmería Nacional



Semana del 9 al 22 junio


1 grado


vamos a dibujar diferentes formas geométricas (circulo, cuadrado, triangulo, rectángulo), luego las vamos  a pintar con temperas o acuarelas (sino tenes puede ser lapices o crayones) una vez terminadas las podes remarcar cada forma con un marcador negro



2  y 3 grado

vamos a trabajar  con el artista preferido de la profe KANDINSKY . Cada uno sobre una hoja realizara una composición con formas , después de ver los videos, y en lugar de dibujar y pintar recortaran y pegaran formas de diferentes texturas (lijas, cartones, papeles de colores, papel flce, de regalo, cartulinas, diario, telas, etc) y las pegara en una hoja formando su composición 

les dejo unos videos para que conozcan su obra



4 grado

Vamos a trabajar con un estilo de dibujo que se denomina NATURALEZA MUERTA. Son esos cuadros donde aparecen dibujados floreros,flores,frutas,etc Van a poner de modelo sobre una mesa algunos objetos que encuentren en casa: por ejemplo una botella,unas frutas,un vaso,una canasta,algún mantel o tela,etc. Una vez que cada uno organizo su modelo lo va a dibujar con lápiz negro sobre una hoja. Tienen que observar las formas,tamaños de cada objeto,ubicación en la hoja y copiarlo lo más parecido posible a la realidad. Podes hacerle las sombras que observes. 
Te dejo unos link para orientarte 
https://youtu.be/R9-WwL1aA9A



5 grado


Vamos a realizar un jarrón, pero realizado con papeles y cartón. La idea es poder construirlo con tubos de cartón de  papel de cocina o higiénico, potes de telgopor o de plástico y papel de diario con plasticola y cinta.
para unir las partes del jarrón podes usar cinta de papel , después lo cubrís con pedacitos pequeños de papel de diario con mucha plasticola. una vez seco lo pintas.
te dejo unos videos para orientarte



6 grado

Junto con la docente de grado vamos a trabajar el cuento "El diablo en la botella". La propuesta es que realicen una botella en tridimension y que de ella salga el diablo (este puede ser en papel o en arcilla, plastilina, etc. siempre la posibilidad de materiales son con los que puedan conseguir en casa)
El jarrón vamos  a realizarlo con papeles y cartón. La idea es poder construirlo con tubos de cartón de  papel de cocina o higiénico, potes de telgopor o de plástico y papel de diario con plasticola y cinta.
para unir las partes del jarrón podes usar cinta de papel , después lo cubrís con pedacitos pequeños de papel de diario con mucha plasticola. Una vez seco lo pintas (tempera, acrílicos, papeles de colores) o le podes pasar una patina (puede ser pomada de zapatos) , también podes agregarle detalles en relieve o de decoración. Otra opción es  que pintes y decores una botella de vidrio que encuentres en casa. 
para realizar el diablo primero tenes que imaginártelo, después lo podes dibujar sobre una hoja pintarlo y recortarlo y lo pegas saliendo de la botella. También lo podes hacer con papel de diario u otro material que se te ocurra.

te dejo unos videos para orientarte




7 grado

Vamos  a realizar una escultura abstracta y asimétrica. Asimétrica quiere decir que si yo la divido por la mitad, sus mitades no son iguales de los dos lados, abstracta es lo contrario a figurativo. Son formas que no  representan objetos de la realidad, sino nuevas formas.
Vamos  a realizar la escultura con cajas de diferentes tamaños, cartones, podes recortarlas, calarlas, etc. las pegas unas con otras con plasticola o cinta luego le das una capa de plasticola con papel de diario para luego poder pintarla. Podes realizarlo con otros materiales que encuentres en casa.
Para pintarla podes usar temperas, acrílicos, etc. podes agregarle texturas y otros materiales (telas, lentejuelas, etc)
Recorda la consigna ASIMÉTRICA Y ABSTRACTA

te dejo unos videos para orientarte

besotes clari


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Docente Sol Rigiroli

Escuelas N°7 y N°14 DE 12




Hola chiquis, espero estén muy bien!!

Les dejo una nueva actividad donde les propongo jugar con los colores de una manera diferente.

Van a realizar un collage sin pegamento ni papeles!!!
Para ello vamos a explorar los rincones de casa y elegir distintas gamas de colores.

Qué son las gamas de colores?

 Son: la variedad de tonos de un mismo color desde el más claro; suave y luminoso hasta el más oscuro y/o más fuerte o saturado.
Cuando realizamos creaciones de este tipo las llamamos monocromías, por que para crearlas utilizamos un solo color que se mueve dentro de la mayor luminosidad (blanco) y la mayor oscuridad (negro) Entre los tonos más claros y oscuros hallamos una variedad infinita de colores lo cual se denomina gama de color.

Por eso la idea de esta actividad es enfocarnos en la variedad de tonos que tiene cada color y para ello vamos, como dije antes, explorar los diversos objetos que encontramos en casa.
Para realizar el collage de arte efímero vamos a juntar distintos objetos que pertenezcan a la misma familia de colores (gama) y los vamos a reunir de la manera que mas les guste.

Por ejemplo: todos los verdes reunidos, todos los azules, todos los naranjas, etc,etc,etc,
Así con todos los colores que quieran.
Una vez que los tengan agrupados al gusto de cada una/uno, van a tomar una fotografía, para tomar registro de lo creado.
Al terminar de tomar las fotografías que crean necesarias, cada objeto vuelve al lugar donde pertenece o donde lo hayan encontrado.
Se que algunos/as participaron de este modo en el trabajo anterior para armar el pedacito de bandera,
los cuales quedaron geniales!!! Por eso ahora vamos a seguir explorando esta técnica y abrirnos a recorrerla con otros colores y de manera libre.

Por Qué lo llamamos arte efímero?
Por que : la  imagen creada solo permanece un momento ya que luego se desarma y la única manera de guardar registro de esta actividad es la fotografía.

Los objetos que utilicen para la actividad pueden ser de todo tipo incluyendo telas, como prendas de vestir, frutas, flores, etc, solo necesitan jugar con la imaginación.
Les propongo que lo realicen con dos o tres colores como mínimo y si quieren por supuesto lo pueden hacer con muchos más.

También les adjunto algunas imágenes que pueden tomar como referencia.

 Saludos, espero disfruten realizando la actividad!!!

























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